10 giugno 2009, ore 9,30

I bambini vivono con estrema intensità ciò che viene loro proposto in modo esteticamente accurato

Emilia Romagna Teatro Fondazione e Casalecchio delle Culture dedicano la giornata di mercoledì 10 giugno, in Piazza delle Culture – Casa della Conoscenza, all’esplorazione dei fondamenti del rapporto tra teatro e scuola in base all’esperienza promossa in questi anni nei teatri di ERT e in particolare nel progetto L’Alfabeto del cuore a Casalecchio di Reno.
Il rapporto tra teatro e scuola si è configurato come uno scambio di competenze reciproche: attraverso gli incontri tra insegnanti, operatori teatrali e pedagogisti, si sono costruite relazioni interdisciplinari in cui la scuola mette in gioco se stessa in relazione al teatro e viceversa.
I fondamenti di questo rapporto vengono creati dagli “addetti ai lavori” (insegnanti, artisti, operatori e pedagogisti), ma sempre hanno al centro i bambini, vero motore di quest’azione e protagonisti indiscussi. L’idea di teatro che ha plasmato l’attività di ERT a Casalecchio di Reno, mette al centro il bambino e lo trasforma in spettatore partecipe, chiamato a elaborare una propria visione dell’azione teatrale.

•    Quali sono i fondamenti del rapporto tra teatro e scuola?
•    Qual è il rapporto tra teatro e trasmissione della conoscenza?
•    Come si trasforma l’esperienza del teatro nel bambino?

Queste le domande-cardine dell’incontro, necessarie per andare verso la formazione e la costruzione di un orizzonte culturale condiviso – e forse oggi in via di distruzione.  Domande che partono dall’idea che il teatro per l’infanzia è un’esperienza culturale volta a condividere conoscenza, e un’esperienza estetica che crea modelli di emozioni, espressivi, di racconto. Un’esperienza, quindi, necessaria.

Come sempre la giornata è vissuta soprattutto come un’occasione di incontro in cui agli interventi concordati con gli esperti del settore e gli artisti, si alternano presenze inaspettate e nuove. Diamo quindi indicazioni sui temi e le macro aree che verranno affrontate nelle due parti di giornata:

9.30-12.30: pedagogisti, artisti, ricercatori e insegnanti cercheranno di individuare e raccontare  i cardini fondamentali del rapporto teatro -scuola illustrando i risultati degli ultimi studi in materia e alcune esperienze concrete di sperimentazione didattica supportata dal teatro.

14.30-17.30: Presentazione del progetto Rotopalco Speciale,illustrazione di alcuni elaborati pervenuti dalle scuole, lettura dei dati del questionario sulla qualità distribuito nelle scuole di Casalecchio e Zona Culturale Bazzanese, Castelfranco Emilia e Modena, esperienze concrete  e dibattito.

Tra le presenze previste: Roberto Gris, ricercatore, Scienze dell’educazione Università di Trento, Raffaella Faggioli del Centro Studi Bertolini e insegnante, Elena Galeotti, Ass. Cantharide, Gabriele Duma, regista.